Por que é importante aprender português e matemática?

Não é novidade que brasileiros de 15 anos, comparados a estudantes de outros países, amargam péssimas notas nas disciplinas de português e matemática. A deficiência apresentada por eles é refletida a cada três anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, o Pisa. Desde a sua primeira participação na avaliação, em 2000, o Brasil não melhorou muito: no último anúncio do ranking mundial, o país estava no 55.º lugar em leitura e no 58º em matemática, de uma lista de 65 países. Mas por que é tão importante melhorar nessas matérias?

A resposta é simples: sem capacidade de interpretar textos e fazer contas simples, como a de juros simples, por exemplo, não é possível avançar em nenhum outro campo do conhecimento. Os professores das universidades passam então a dar aulas de conteúdos elementares que já deveriam ter sido superados e impedem o avanço em conteúdos específicos das carreiras. “Você não faz ciências, nem artes, nem humanidades sem o conhecimento básico das linguagens do português e da matemática”, afirma o professor sênior da Universidade de São de Paulo (USP) e especialista em educação, Luis Carlos de Menezes.

As causas para que estudantes de 15 anos no Brasil estejam tão abaixo do esperado no domínio de leitura é matemática são complexas, mas passam necessariamente por dois motivos: atraso nos anos de estudo e a baixa escolaridade dos pais, que refletem na rapidez na aprendizagem. “Muitos estudantes de 15 anos estão ainda na 7.ª ou 8.ª séries e não tiveram todo o conteúdo, quando comparado com outros países. Ao mesmo tempo, uma parcela significativa dos pais não teve educação de qualidade e por isso não tem como ajudar esses alunos na hora dos estudos”, explica Naercio Aquino Menezes Filho, professor do Insper e doutor em economia pela Universidade de Londres.

Formação dos Professores

O baixo desempenho dos alunos em avaliações como o Pisa também é reflexo, segundo especialistas, da má formação dos professores. “Falta vivência de escola e de como ensinar crianças nas diferentes idades. É um marceneiro que vira marceneiro sem ter lidado com a madeira”, exemplifica Luis Carlos de Menezes.

Para Alexsandra Camara, assessora educacional da área de matemática da Rede de Colégios do Grupo Marista e doutoranda em educação, é preciso trabalhar com as competências e habilidades nas áreas, qualificar o trabalho do docente, com ênfase nas aprendizagens significativas, na mediação e na gestão da sala de aula.

Um dos caminhos apontados pelos especialistas em educação é que a formação dos professores deve ser complementada com aulas práticas nas escolas de educação básica. Os futuros profissionais têm que sair das salas de aula das universidades. “É preciso formar exercendo, com uma densidade importante nas aulas práticas, como na Finlândia, por exemplo. Lá tem uma formação feita na escola. Os professores passam por uma formação fazendo o serviço pelo qual vão ser habilitados”, diz Luis Carlos de Menezes.

No caso da China e da Coreia do Sul, também em boa colocação no Pisa, esse resultado se deve à qualidade dos professores, à competitividade entre os estudantes para poderem estudar nas melhores universidades e às muitas horas de estudos – entre 16 e 18 horas por dia. Já na Finlândia, o segredo do sucesso no sistema escolar é seu foco na qualidade como um todo, começando pela escolha dos professores e a retribuição por meio de bons salários.

Isso não acontece no Brasil, já que os professores recebem uma bonificação baixa para dar aulas. “A tragédia começa pelos salários, passa pela infraestrutura e falta de acompanhamento. O professor hoje não tem convívio pedagógico na escola. Ele está solitário com o seu bando de alunos e com a sua formação deficiente”, lamenta Luis Carlos de Menezes.

No fim da fila

Os estudantes brasileiros estão entre os piores em português e matemática no Pisa, a avaliação internacional que reuniu 65 países em 2012. Os resultados de 2015 ainda não foram divulgados.

DESEMPENHO DO BRASIL NO PISA

O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) é um exame internacional que avalia o desempenho de estudantes de 15 anos em leitura, matemática e ciências.

Fonte: http://www.gazetadopovo.com.br/

FIOCRUZ ABRE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE IMPACTO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA GRATUITO A DISTÂNCIA

Os cursos gratuitos são realizados em parceria com a Universidade Aberta do Brasil.

A Fiocruz, através da Educação a Distância da ENSP , está oferecendo cursos gratuitos a distância, graças ao convênio com a Universidade Aberta do Brasil (UAB/MEC). A parceria faz com que o ensino seja custeado pelo governo federal, sem custo para o aluno. Há vagas para os cursos de Gestão em Saúde e Impactos da Violência na Escola.

Os editais com os processos seletivos dos cursos de especialização gratuitos a distância são separados, bem como o seu cronograma. Ao todo, são mais de mil vagas oferecidas para pessoa de todo o país.

Curso de especialização gratuito de Impactos da Violência na Escola

Os profissionais da área de educação interessados em fazer o curso de especialização gratuito a distância oferecido pela Fiocruz podem se inscrever até o dia 26 de junho. A intenção é debater o tema e oferecer subsídios para quem lida com a violência dentro da escola, orientando sobre a postura e ajudando na tomada de decisões.

Como manda a legislação, para que uma pessoa possa fazer uma especialização na modalidade EAD, é necessário que ela frequente alguns encontros presenciais, para provas, entregas de trabalho, entre outros.

São três encontros com dois dias cada durante as 448 (quatrocentas e quarenta e oito) horas totais de estudo. Estes encontros somam 48 horas e o restante é todo a distância. Eles devem acontecer em setembro/16; março/17 e agosto/17. Há polos em todas as regiões do Brasil. Mais informações no edital aqui.

Cursos de especialização em Gestão em Saúde

Voltado para profissionais da saúde e afins, o curso gratuito a distância da Fiocruz pode ser feito por quem tem ensino superior completo. Ao todo, são oferecidas 735 vagas. As inscrições podem ser feitas até o dia 17 de junho de 2016.

Além da graduação, é necessário ter pelo menos 10 horas disponíveis para estudo por semana e ter acesso a computador com internet, que será essencial para o estudo em casa.

Assim como no anterior, haverá três encontros presenciais obrigatórios para a realização das provas. Há polos e vários estados. Mais informações no edital aqui.

Fonte: http://br.blastingnews.com/educacao/2016

MEC oferece 105 mil vagas para complementar a formação dos professores

Rede Universidade do Professor oferecerá cursos presenciais e a distância de acordo com o tipo de formação inicial dos docentes

Bruna Rodrigues, do Todos Pela Educação

Segundo dados do Censo Escolar de 2015, 38,7% dos 518.313 docentes que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da rede pública brasileira não possuem formação adequada para a disciplina que lecionam. Em resposta a isso, o Ministério da Educação (MEC) lançou, no final de março, a Rede Universidade do Professor, programa que dispõe de 105 mil vagas em cursos para que esses educadores possam complementar seu ensino.

A oferta será concedida a partir do segundo semestre deste ano. As universidades e institutos federais serão responsáveis por 24 mil vagas remanescentes do Enem em cursos presenciais e a Universidade Aberta do Brasil (UAB) por 81 mil a distância. Além dessas opções, o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), criado em 2009, continuará complementando a formação de docentes durante as férias escolares do primeiro semestre de 2017.

Para tornar possível a proposta, o MEC dividiu esses profissionais em categorias, de acordo com a necessidade formativa de cada um e o tipo de curso que poderão fazer parte, como se vê na tabela abaixo.

Formação atual	Cursos oferecidos
Professores com formação superior de bacharelado na disciplina correspondente, mas sem licenciatura ou complementação pedagógica.	Formação pedagógica para não licenciados, com carga de 700 a 1100 horas.
Professores com licenciatura em área diferente daquela que leciona, ou com bacharelado nas disciplinas da base curricular comum e complementação pedagógica concluída em área diferente daquela que leciona.	Segunda licenciatura, com carga de 500 a 900 horas.
Professores com outra formação superior não considerada nas categorias anteriores.	Conclusão da formação superior em licenciatura, com carga de 2800 horas de formação. Dependendo do caso, poderá ser enquadrado no grupo de docentes com curso superior sem licenciatura. (Primeiro item)
Professores que não possuem curso superior completo.	Conclusão da formação superior em licenciatura, com carga de 2800 horas de formação.

Para Raquel Lazzari Leite Barbosa, professora da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores (Geplenp), a oferta de cursos para possibilitar a melhoria da formação é importante, contudo, ela precisa ser acompanhada de incentivo para a carreira docente. “Deveria ser previsto ao professor diminuir a jornada de trabalho pelo mesmo salário, para que ele tenha condições e tempo de frequentar os cursos e de se apropriar desses saberes”, afirma.

Guilherme do Val Toledo Prado, professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada (Gepec), também acredita que só a oferta do Ministério não é suficiente. “A parte do Governo Federal é proporcionar a formação, o que os sistemas municipais e estaduais precisam é criar as condições para que essa complementação aconteça sem o detrimento da condição de trabalho do profissional”, explica.

“Os educadores têm o desejo de fazer a sua formação, querem atuar de forma qualificada, mas as condições não são nada simples para que ele possa fazer esse trabalho”, acredita Heleno Araújo Filho, secretário de Assuntos Educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE).

Além da necessidade da colaboração entre os entes federados, os especialistas apontam a Educação a Distância (EAD) como uma opção que tende a diminuir a sobrecarga do docente, e, de acordo com Araújo, a CNTE defende essa modalidade de ensino para a formação continuada. Entretanto, Raquel coloca em discussão a grande evasão de alunos que a EAD possui. “A formulação desses cursos a distância precisa ser revista e repensada”.

Segundo Prado, a eficácia desse sistema está relacionada ao acompanhamento próximo ao estudante: “a UAB tem essa possibilidade, e há algumas instituições federais com uma tradição maior na tutoria do processo formativo”.

Para o docente da Unicamp, atualmente o professor não tem nenhum benefício em sua carreira para quaisquer cursos que complementem a formação que ele faça. “Não há estímulo interno”. Araújo reitera esse posicionamento e lembra que, em muitos casos, não há uma alteração significativa no salário após os cursos. “O plano de carreira é necessário como um atrativo para motivar esse profissional a continuar o seu ensino, porque ele sabe que ao fazer isso vai aprimorar o conhecimento e ao mesmo tempo será valorizado pelo estudo”.

Serviço
Em entrevista coletiva durante o anúncio da Rede Universidade do Professor, o ministro da Educação, Aloísio Mercadante, reiterou que nenhum professor ficará sem vaga e, se for preciso ampliar o número de vagas, haverá pactos com a rede privada.

O docente que tiver interesse em fazer parte da iniciativa deverá se cadastrar até o dia 20 de maio na Plataforma Paulo Freire (http://freire.capes.gov.br/). Estarão disponíveis vagas em cursos de licenciatura em matemática, química, física, biologia, letras–português, ciências, história e geografia. A previsão para a divulgação dos resultados é até o dia 30 de junho.

Fonte: http://www.todospelaeducacao.org.br/

Candidatos já podem fazer inscrição on-line para a edição de 2016; prazo vai até o dia 20

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2016 começam nesta segunda-feira, 9, exclusivamente pela internet. O prazo termina às 23h59 do dia 20 próximo (horário de Brasília). A edição do exame este ano terá identificação biométrica. Os inscritos contarão também com um aplicativo para acompanhar a inscrição.

A confirmação das inscrições será feita apenas pela página do exame na internet. No ato da inscrição, os candidatos precisam informar um número de celular ou de telefone fixo válido, bem como cadastrar um endereço eletrônico (e-mail), o qual não pode ser usado por outro participante.

O Enem deste ano tem uma estimativa de 8 milhões de inscrições. Destas, 2,2 milhões são de estudantes que estão no último ano do ensino médio. Além dos concluintes dessa etapa em 2016 matriculados em escolas da rede pública, estão isentos da taxa de inscrição aqueles que se declararem carentes. E, como previsto na edição do ano passado, os isentos que não comparecerem nos dois dias de provas perderão o benefício na próxima edição.

Aqueles que obtiveram isenção no Enem de 2015, não compareceram aos dois dias de provas, mas pretendem pedir nova isenção, devem justificar a ausência, conforme previsto em edital. Haverá campo específico para o esclarecimento no próprio sistema de inscrição.

De acordo com as estimativas, cerca de 8 milhões de candidatos farão as
provas do Enem em novembro próximo (foto: Mariana Leal/MEC – 24/10/15)

Para dar mais comodidade e opções aos não isentos da taxa, de R$ 68, o pagamento, este ano, pode ser efetuado em qualquer agência bancária, casa lotérica ou agência dos Correios, por meio de Guia de Recolhimento da União (GRU). O pagamento deve ser feito até às 21h59 (de Brasília), do dia 25 próximo.

Digital — A edição do exame deste ano trará, pela primeira vez, o reconhecimento individual, com a impressão da digital na ficha de identificação do participante por meio de selo gráfico, autoadesivo. Todos os detalhes estão no edital do Enem de 2016, publicado no Diário Oficial da União de 15 de abril último. O novo procedimento de segurança soma-se aos demais — envelope com lacre e detector de metais.

Aplicativo — O aplicativo para celulares, desenvolvido pelo Ministério da Educação, conterá todas as informações necessárias aos participantes ao longo do exame, além da possibilidade de acompanhamento da inscrição.

O recurso, disponível para smartphones, também servirá como instrumento de diálogo com os participantes e será usado pelo MEC para o envio de informações aos inscritos, como cronograma do Enem, mural de avisos, dicas e resultados, além de espaço para contato.

Especiais — Pessoas com deficiência ou necessidades específicas contarão com atendimento especializado, de acordo com solicitação a ser feita pelo próprio interessado no sistema de inscrições. Para tanto, é necessário apresentar documento comprobatório, legível. Nele, deve constar o nome completo do participante; o diagnóstico com a descrição da condição que motivou o pedido de atendimento; a assinatura e a identificação do médico ou profissional especializado, com o número do registro no Conselho Regional de Medicina ou no conselho de classe.

Nome — Travestis e transexuais que pretendem ser identificados pelo nome social devem fazer a inscrição normalmente, no período estabelecido no edital, de 9 a 20 de maio. Entretanto, para usar o nome social, precisam encaminhar cópia de documento de identificação, foto recente e formulário, disponível on-line, preenchido, entre os dias 1º e 8 de junho próximo, pelo sistema, na página do exame na internet.

Provas — Nos dois dias de exame — em 5 e 6 de novembro —, os portões nos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário oficial de Brasília). As provas terão início às 13h30. O tempo extra de meia hora será usado para procedimentos de segurança, como revista eletrônica, e para dar tempo a todos os presentes de entrar em sala e guardar os pertences. O período total de duração das provas permanece em quatro horas e meia no primeiro dia (sábado) e cinco horas e meia no segundo dia (domingo).

Oportunidades — A nota do Enem é usada como critério de acesso à educação superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (ProUni). A participação na prova também é requisito para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), participar do programa Ciência sem Fronteiras ou ingressar em vagas gratuitas dos cursos técnicos oferecidos pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec). Além disso, estudantes maiores de 18 anos podem obter a certificação do ensino médio por meio do Enem.

Mais informações e o edital do Enem de 2016 estão disponíveis na página do Enem de 2016 na internet. Em caso de dúvidas sobre o exame, os candidatos podem ligar para o telefone 0800-616161.

Assessoria de Comunicação Social 

Fonte: http://portal.mec.gov.br

Dia das Mães

A EEEFM JOSÉ VITORINO DE MEDEIROS comemorou o dia das mães nessa sexta-feira 06 de maio, com homenagens feita pelos alunos e um café da manhã. A gestora escolar professora Maria Danielly não mediu esforços junto aos professores e alunos para que o encontro com as mães acontecesse. Agradecemos a presença de cada mãe que neste dia se fez presente na nossa escola. Parabéns a todas as Mães.




O Dia das Mães é um dia para celebrar e agradecer a todas as mães, para as que ainda estão presentes e para as que já se foram. O Dia das Mães é uma data móvel, ou seja, o dia a ser comemorado depende do ano, mas no Brasil é sempre no segundo domingo do mês de Maio. Em vários países é

comemorado em outras datas, que vão desde março até dezembro.

É comum no Dia das Mães os filhos fazerem surpresas às suas mães, dando presentes ou organizando atividades que demonstrem amor e carinho por ela.

Origem do Dia das Mães

A comemoração mais antiga do Dias das Mães tem origem na Grécia antiga, onde a entrada da primavera era comemorada por Reia, a Mãe dos deuses. A tradição de homenagem às mães continuou com as festas em honra de Cibele, também chamadaMagna Mater (Grande Mãe).

Dia das Mães na Inglaterra - Século XVII

Depois de cristianizado, o Império Romano continuou celebrando o Dia das Mães, mas no 4º domingo da Quaresma, em honra da virgem Maria, e da igreja-Mãe. Mas foi só no século XVII, na Inglaterra, que as pessoas começaram a voltar para suas igrejas-mãe no 4º domingo da Quaresma. Passou a ser conhecido na Inglaterra como "Domingo das Mães".

O Dia das Mães se tornou um dia importante para os criados, que passaram a ter folga nesse dia, para visitarem as suas igrejas-mãe com suas mães e restante família. Os feriados ainda não tinham sido inventados, por isso o Dia das Mães era para essas pessoas a única oportunidade de terem uma folga para estarem com a família.

Dia das Mães nos Estados Unidos - Século XX

No Século XX, uma jovem americana chamada Anna Jarvis, perdeu sua mãe e entrou em depressão. Preocupadas com ela, suas amigas resolveram dar uma festa, para perpetuar a memória da mãe de Anna e ao mesmo tempo tentar animá-la. Anna quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, independente de estarem vivas ou mortas, e em pouco tempo a comemoração se propagou por todo os Estados Unidos.

Em 1914, a data foi oficializada pelo presidente Woodrow Wilson, e passou a ser comemorada no dia 9 de maio. Aos poucos a homenagem foi se espalhando para outros países.

Dia das Mães no Brasil

No Brasil o primeiro Dia das Mães foi promovido pela Associação Cristã de Moços de Porto Alegre, no dia 12 de maio de 1918. Mas foi só em 1932 que o presidente Getúlio Vargas oficalizou o segundo domingo de maio como Dia das Mães no Brasil.

Em 1947 a data do Dia das Mães passou a ser incluída no calendário oficial da Igreja Católica no Brasil.

Inscrições Enem 2016 Começam na Próxima Segunda

Inscrições Enem 2016 começam na próxima segunda-feira! O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) abrirá, na próxima segunda-feira (09), o período de inscrições do Enem 2016 – Exame Nacional do Ensino Médio. Os interessados deverão acessar o site oficial até o próximo dia 20, numa sexta-feira. As provas deste ano serão aplicadas nos dias 05 e 06 de novembro.

O Inep publicou o edital do Enem 2016 no Diário Oficial da União (DOU) do dia 15 de abril. Todos os estudantes que pretendem fazer as provas no fim do ano devem ler cuidadosamente o documento, pois nele estão as regras e as datas oficiais de todas as etapas do Enem 2016. Quem não cumprir com as exigências poderá perder o direito de participar das provas.

Em qual site devem ser feitas as inscrições Enem 2016?

As inscrições do Enem 2016 deverão ser realizadas exclusivamente via internet, por meio da página do participante, disponível no portal do Inep, no endereço http://enem.inep.gov.br/participante/. O site ficará à disposição dos candidatos a partir das 10h do dia 09 até as 23h59min do dia 20. A organização leva em conta o horário oficial de Brasília/DF. Quem acessar a página fora do período determinado não conseguirá se inscrever.

O Inep alerta que não é responsável por nenhuma solicitação de inscrição não recebida, sejam quaisquer os motivos, tais como ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, procedimento indevido por parte do estudante. Os candidatos são os únicos responsáveis por fazer o devido acompanhamento e conferir se todos os dados estarão corretos. Qualquer dúvida pode ser tirada por meio da Central de Atendimento do MEC (Ministério da Educação), por meio do telefone 0800-616161.

Como preencher a inscrição do Enem 2016? No ato da inscrição, o candidato precisa ter em mãos os números dos seus documentos pessoais: CPF (Cadastro de Pessoa Física) e RG (Registro Geral – carteira de identidade). Portanto, quem for menor de 18 anos e ainda não tiver um dos documentos deverá providenciar até o término do período de inscrição do Enem 2016, pois eles são obrigatórios para a efetivação do registro.

Durante o preenchimento das inscrições, os estudantes precisam informar um endereço de e-mail pessoal e válido, que servirá de via de comunicação entre a organização e o candidato. Outra informação que também deve ser prestada e servirá para a mesma finalidade é um número de celular.

No preenchimento, também é preciso escolher o município do local de prova do Enem 2016, bem como indicar a opção de língua estrangeira (inglês ou espanhol) para as cinco questões da prova de Linguagens.

Como solicitar atendimento diferenciado no Enem 2016 para os dias de prova?

A solicitação de atendimento especializado e/ou específico deve ser feita no ato da inscrição. Os candidatos devem especificar, no campo destinado a tal finalidade, qual a necessidade especial que possui. A situação se aplica a pessoas com baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, deficiência auditiva, surdez, deficiência intelectual (mental), surdocegueira, dislexia, déficit de atenção, autismo, discalculia, gestantes, lactantes, idosos, estudantes em classe hospitalar, sabatistas e outros.

Para os casos especiais citados, cada candidato que se enquadrar deverá solicitar o recurso que necessitar: prova em braille, prova com letra ampliada (fonte de tamanho 18 e com figuras ampliadas), prova com letra super ampliada (fonte de tamanho 24 e com figuras ampliadas), tradutor-intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras), guia-intérprete para pessoa com surdocegueira, auxílio para leitura, auxílio para transcrição, leitura labial, sala de fácil acesso e mobiliário acessível.

Ainda, aqueles portadores de algum tipo de necessidade especial que achar necessário um maior tempo para realização do Exame, poderá pedir acréscimo de 60 minutos no tempo de prova do Enem 2016. Lembrando que, os candidatos são responsáveis por prestarem informações exatas e fidedignas, sob pena de responder por crime de fé pública e ser eliminado das provas.

Os estudantes que vão fazer as provas com o objetivo de conseguir a certificação do ensino médio com a nota do Enem 2016 deverão informar tal finalidade durante a inscrição, escolhendo a instituição responsável pela emissão da certificação.

Como pedir isenção no Enem 2016? Na edição deste ano será cobrada uma taxa de participação no valor de R$ 68,00, que deverá ser paga até as 21h59min do dia 25 de maio, uma quarta-feira. Ao se inscreve, o participante deverá gerar o boleto do Enem 2016, chamado de GRU (Guia de Recolhimento da União) e o seu pagamento poderá ser efetuado em qualquer agência bancária, casas lotéricas ou agência dos Correios.

Todavia, estudantes que estão concluindo o ensino médio em escolas da rede pública são automaticamente isentos do pagamento e não precisam emitir a GRU. Por sua vez, aqueles que não se encaixam na situação, mas não possuem renda suficiente para cobrir o valor, poderão pedir isenção da taxa de inscrição do Enem 2016.

O pedido de isenção é feito durante a etapa de inscrição, na página do participante, mediante preenchimento do formulário socioeconômico, onde o candidato precisa declarar carência no Enem 2016. Quem receber a isenção e não comparecer nos dias de prova perderá o direito de declarar carência na próxima edição do Exame.

As provas estão chegando! Adquira logo sua apostila do Enem 2016 e saia na frente da concorrência. Acompanhe a página do Enem 2016 no facebook e fique por dentro de todos os detalhes do Exame!

Fonte: http://www.enem2016.com/